Найціннішим джерелом відновлення духовності є мистецтво, яке формує емоційну сторону свідомості та естетичні ідеали особистості. У шкільній практиці саме урок з мистецьких дисциплін може подарувати радість від перших творчих здобутків та бачення краси навколишнього світу, надати впевненості та натхнення.
За словами Генріха Нейгауза, таланти створювати неможливо, але можна створювати умови, на яких ростуть і квітнуть таланти. На думку психологів, усі діти народжуються талановитими, і задача вчителів – створити сприятливі умови для розкриття їх потенційних здібностей.
Саме це ми прагнемо зробити на своїх уроках. Ми допомагаємо дитині увійти в світ творчості й краси та прилучитися до скарбів світової художньої культури, ознайомитися з перлинами українського давнього й сучасного мистецтва і навчитись виразити свій настрій у власній творчій діяльності.
Ми намагаємося засвітити ліхтарики натхнення і добра в серці кожного нашого учня і сподіваємось, що світло цих ліхтариків допоможе їм стати справжніми творчими людьми.
У нас дуже талановиті і натхненні діти!
Ми віримо, що зусилля педагогів нашої кафедри не будуть марними, і зерна духовності проростуть у серці кожного нашого учня!
На кафедрі естетичного виховання працюють:
Завдання кафедри:
• виховати морально-естетичні ідеали, художні інтереси та смаки;
• розширити за збагатити емоційно-естетичний досвід;
• формувати систему знань художньо-образної мови мистецтва;
• розвинути художні вміння та навички в практичній діяльності.
Професійні досягнення вчителів кафедри:
• більше 40 публікацій у фаховій літературі (журнали ,,Мистецтво та освіта”, ,,Освітянські відомості”, газета ,,Шкільний світ”, збірники авторських уроків з образотворчого мистецтва, художньої культури та інш.);
• навчальні програми з предметів ,,Образотворче мистецтво”, ,,Сходознавство”, ,,Мистецтво”, пропедевтичних курсів ,,Мистецтво і культура”, ,,Людина і мистецтво”;
• підручники та посібники для вчителів з образотворчого мистецтва;
• участь у районних, міських, Всеукраїнських, міжнародних семінарах та конференціях;
• участь в роботі експертних комісій при МОН з дисциплін художньо-естетичного циклу;
• участь в роботі журі Всеукраїнських конкурсів ,,Учитель року”, олімпіад з образотворчого мистецтва, комп’ютерної графіки й Web-дизайну та різноманітних конкурсів малюнків.
Позакласна робота кафедри естетичного виховання
Вчителями кафедри проводиться велика позакласна робота по естетичному вихованню школярів. Свої творчі здібності учні можуть розвивати у гуртку живопису ,,Веселка”, студії ліплення ,,Гончарики”, хорі хлопчиків ,,Дзвіночок”.
Гурток живопису ,,Веселка”
Переможець конкурсу “Учитель року-2003”, Заслужений вчитель України, Марчук Жанна Станіславівна залучає дітей до світу прекрасного й прагне розвивати творчу особистість не лише на уроках, а й під час занять гуртка живопису ,,Веселка”, яким керує з 1996 року.
Гурток ліплення ,,Гончарики”
З 1990 року гуртком ліплення “Гончарики” керує талановита майстриня Шлапунова Надія Валентинівна. Діти, працюючи з глиною, виявляють свій талант до втілення в пластиці улюблених образів і почуттів. З наймолодшими школярами працює улюбленець дітлахів - молодий спеціаліст Шлапунов Володимир, який є випускником гімназії № 290.
Хор хлопчиків ,,Дзвіночок”
З перших років заснування гімназії № 290 працює Опанасюк Алла Анатоліївна, яка постійно займається пошуком нових талантів, керує хором хлопчиків ,,Дзвіночок”, різними ансамблями, готує безліч концертів, конкурсів і виступів.
Виставки, екскурсії, участь у майстер-класах
Вчителями кафедри регулярно організовуються виставки малюнків, стіннівок, світлин та інших творчих робіт; разом зі школярами систематично оформлюються ,,Календарі заходів”. Вже багато років вчителі підтримують культурні зв’язки з Українсько-японським центром та мистецьким центром ,,Дарниця”, де школярі мають можливість послухати цікаву екскурсію або спробувати свої сили у різноманітних майстер-класах.
Під керівництвом вчителів образотворчого мистецтва на базі гімназії № 290 студенти НПУ ім. Драгоманова проходять педагогічну практику, відвідують та самостійно дають уроки з образотворчого мистецтва й художньої культури.
В рамках поглибленого вивчення сходознавства до гімназії запрошуються іноземні студенти НАУ.Про культуру й мистецтво своїх країн учням розповідали представники Ірану, Індії, Китаю. А студенти з Туреччини навіть влаштували імпровізований концерт.
Показником результативності роботи кафедри естетичного виховання є призові місця учнів на різних етапах олімпіад з образотворчого мистецтва, а також участь та перемоги у найрізноманітніших конкурсах.
Результати районних олімпіад з образотворчого мистецтва:
• 2007-2008 н.р. - 6 призерів ( ІІ місць - 2, ІІІ місць - 4);
• 2008-2009 н.р. - 2 призери ( І місце - 1, ІІІ місце - 1);
• 2009-2010 н.р. - 4 призери ( ІІ місць - 2, ІІІ місць - 2);
• 2010-2011 н.р. - 7 призерів ( ІІ місць - 4, ІІІ місць - 3);
• 2011-2012 н.р. - 7 призерів ( ІІ місць - 3, ІІІ місць - 4);
• 2012-2013 н.р. - 6 призерів ( І місце - 1, ІІ місць - 3, ІІІ місць - 2);
• 2013-2014 н.р. - 3 призери ( І місце - 1, ІІ місць - 2);
• 2014-2015 н.р. - 10 призерів ( І місць - 4, ІІ місць - 3, ІІІ місць - 3);
• 2015-2016 н.р. - 6 призерів ( І місце - 1, ІІ місце -1, ІІІ місць - 4).
Результати міських олімпіад з образотворчого мистецтва:
•2012-2013 н.р. - 3 призери ( ІІ місце - 1, ІІІ місць - 2);
•2013-2014 н.р. - 2 призери ( ІІІ місць - 2);
•2014-2015 н.р. - 4 призери ( І місце - 1, ІІ місце - 1, ІІІ місць - 2);
•2015-2016 н.р. - 1 призер ( ІІ місце -1).
Результати захисту наукових робіт МАНу (секція «Мистецтвознавство»):
•2013-2014 н.р. - 1 призер районного етапу ( ІІІ місце);
•2014-2015 н.р. - 2 призери районного етапу ( ІІ місце -1, ІІІ місце -1); 1 призер міського етапу ( ІІІ місце);
•2015-2016 н.р. - 2 призери районного етапу ( І місць - 2); 2 призери міського етапу ( ІІ місць - 2).
